工作难找VS高薪高职 “订单实训”探索新路径顺水鱼财经

“订单实训”探索缓解工作难找、人才难求问题新路径

面对当前社会上存在的工作难找、人才难求两大难题，建立适应市场需求的人才培训机制、探索培养企业急需的实用人才模式成为当务之急，一些专家与企业从不同角度分析两大难题原因及寻找解决对策。

专家指出，“技能+学历是未来人才趋势”，企业更需要的应当是实战型人才。华育国际教育机构推出“订单实训”模式，不仅能够满足大量中小型企业对IT人才的个性化、多样化需求，也深受大量需要就业、转行的高中生、中等学历者的喜爱，其做法对创新职教人才机制、解决工作难找、人才难求两大难题具有借鉴意义。

--两难问题凸现

在激烈的市场竞争中，工作难找、人才难求问题日益凸现。教育部职业成教司处长张志坤近日在“新时代·新人才培养--工程高中生成才援助计划”论坛上表示，根据教育部公开的数据显示，2007年，全国高校毕业生达到495万人，其中140万人未能如期就业，而2008年应届毕业生预计超过550万人。毕业生总量和增量都在呈现出大规模持续扩张的事态。如此大的就业压力，对教育提出了新课题。一方面是工作难找，一方面是人才难求：许多高校毕业生因为缺乏相应的技能，而错失工作良机；许多企业招聘不到既有学历、又有技能的人才，而让工作岗位虚位以待。

微软中国教育培训与认证事业部经理梁健认为，我国传统教育体系所培养出来的人才往往与市场的要求存在一定的距离。首先，高校的课程设置多与市场脱节，学生通常空有理论知识，实际操作能力相对较弱，这使得很多企业在录用应届毕业生时就要犹豫再三。而从市场上的一些培训学校、技校来看，他们的确强调对学生技能水平的培养，然而往往给予不了为社会所认定的学历。

华育国际教育机构创始人、总裁张大力指出，面对就业难，招工难的现象，国内传统的人才培养模式已不能完全适应社会与市场的需求。这就需要鼓励和发展适合市场需要的教育模式，尤其是大力发展符合市场需要的中、高等职业技术教育，促进专业结构和劳动力需求结构相一致。

--解决两难问题路径

如何解决就业难与招工难问题，许多专家、教育机构、企业不断突破创新，探索可行之路。

张志坤指出，从政府的角度来看，我们国家培养实用性人才的思路是非常清晰的。在办学方针上，明确了“以服务为宗旨，以就业为导向”。在培养模式方面，明确了“工学结合，校企合作”。在教学方面，明确了“两个加强”，即加强学生的职业道德教育，加强学生实践操作能力的培养。“技能+学历是未来人才趋势”，职业教育就是一个很好的途径。不少学校和培训机构力求在“技能”和“学历”间找寻一个平衡点，通过培训助推就业，满足企业找到所需人才、学子找到好工作的双向需求。以IT培训为例。与传统的高校教育相比，课程设置上的灵活性、使用性是不少学生看好教育培训的重要因素之一。IT职业培训机构十分注重对教材的及时更新，确保学员掌握到最为实用的IT技术。

梁健认为，企业更需要的是实战型人才。而对于广大的求职学生而言，更应具备一毕业便经得起在社会上“摸爬滚打”考验的实力。从整个社会的大环境来看：我国从“学历社会”向“资格社会”的转型已经开始，各个行业对高技能人才的需求正呈现出快速升温的势头。根据学生兴趣、特长，精通一门就业前景良好的专业技能，争做新一代知识型能工巧匠，不失为前瞻、敏锐的选择。

--“订单实训”践行培育新型人才模式

订单实训包括点到点、点到面、点到岗，以及根据学员自身情况进行个性化培养。“点到点”指的是根据当地某个具体企业的岗位需求，进行针对性的培养；“点到面”指的是针对某个行业或者某一类型的企业的需求，进行针对性培养，例如针对CRM、OA等软件开发企业培养的学员，除了掌握编程技术外，还应该掌握行业知识；“点到岗”指的是针对IT企业及非IT企业的岗位技能要求，强化培养具体技能。另外也考虑学员自己的特长、学习情况、态度等方面进行个性化培养，以此来提高服务的专业性。

近日，华育国际实施“新时代·新人才培养--工程高中生成才援助计划”，重点扶持四川灾区的高考生以及全国各地的应(往)届高中生，提供共计800万的教育援助，使其能够得到再教育的机会。华育国际设立相应的“减”“免”“奖”政策，决定拿出2200个名额为这些学员减少学费，其中200名学生可享受免费政策，灾区的30人的免费明星班，有的直接送到美国去学习。