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广州市试点金融理财课 不等于“教学生炒股”顺水鱼财经

核心摘要:  (记者刘晓星 实习生李思颖 通讯员穗教宣)昨日,“广东省率先试点将投资者教育纳入国民教育地方课程体系,广州市36所中小学将在今年9月份秋季开学时正式试点开设金融理财知识教育地方课程”的消息引发了广泛关注。 消息一出,有不少网友把课程理解为“教学生”,也有人质疑相关课程会加重学生课业负担。对此,教育局随即公布了36所试点中小学的名单,并澄清关于“教学生炒股”的质疑,表示开设相关课程是为了普及金融知识、塑造正确财富观和强化风险意识。&l
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  (记者刘晓星 实习生李思颖 通讯员穗教宣)昨日,“广东省率先试点将投资者教育纳入国民教育地方课程体系,广州市36所中小学将在今年9月份秋季开学时正式试点开设金融理财知识教育地方课程”的消息引发了广泛关注。

消息一出,有不少网友把课程理解为“教学生" 炒股”,也有人质疑相关课程会加重学生课业负担。对此,教育局随即公布了36所试点中小学的名单,并澄清关于“教学生炒股”的质疑,表示开设相关课程是为了普及金融知识、塑造正确财富观和强化风险意识。

广州市教育局解释,随着现代经济社会的发展,如何帮助青少年树立正确的金钱观,培养青少年具备一定的金融理财意识和金融风险意识,提升青少年对现代生活的适应能力,已显得日益重要和紧迫。中小学金融理财教育旨在对中小学生金融理财知识进行普及教育,培养中小学生正确的消费观和价值观,使中小学生能掌握基本的理财知识、形成初步的理财能力和良好的理财习惯,促进中小学生个性能力的全面发展。金融理财知识教育主要是对金融理财知识进行全面教学,普及金融知识、塑造正确财富观和强化风险意识才是这门课程的重要意义,而不能简单地理解为“教学生炒股”。

对于“增负”的质疑,广州市教育局方面认为,各试点学校在教学过程会注重活动性,以及注重整合各类课程资源、相关学科教学与实践活动,重视多元评价,特别是过程性评价,并更关注学生在学习过程中态度的改变、素养的提高和潜能的激发,因此,不需要太担心学生负担问题。

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