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“学生学理财”当以“趣”为主顺水鱼财经

核心摘要: 王玉初 在一片关于股市的悲观预测中,广州的中小学却要率先开设金融理财课了。 有消息称:广东决定率先全国,从广州开始试点推动开展中小学金融理财知识教育试点工作。目前,36所中小学确定将开设这一课程,参加学生将近一万人。据了解,向孩子们解释等理财手段,是其中内容。 金融对于经济的作用不言而喻,学习了解一些金融知识,对受教育群体的知识更新确有必要。不然,社会日新月异,经济风云变幻
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王玉初

在一片关于股市的悲观预测中,广州的中小学却要率先开设金融理财课了。

有消息称:广东决定率先全国,从广州开始试点推动开展中小学金融理财知识教育试点工作。目前,36所中小学确定将开设这一课程,参加学生将近一万人。据了解,向孩子们解释' 炒股等理财手段,是其中内容。

金融对于经济的作用不言而喻,学习了解一些金融知识,对受教育群体的知识更新确有必要。不然,社会日新月异,经济风云变幻,知识更新不断,而学生若仍固守老旧的教育知识体系,则不免产生一种学与用的隔阂,让学校教育与当下的生活有脱节之感。此外,俗语说“你不理财,财不理你”。给孩子普及一些理财知识,让他们从小就树立正确的理财观,也有利于以后投资理财。

不过值得一提的是,学生理财课,应有别于成年人的专业理财课,应当在“趣味性”上多下工夫。

学生本该在玩中学,在玩中成长,切不可把学生的课堂当成一个筐,大人缺什么就往学生的课堂加什么。目前来讲,理财课还只是一门辅修课,未来也万不能纳入中考或高考,增加学生的负担。

此外,教材选择和课程设置也要体现“趣”。如果教材是那些让人头晕目眩的K线图,长篇累牍都是讲解技术指数的理论知识,想必没有几个中小学生看得进去、看得懂。教材只有以简单易懂的案例、活泼的语言、生动的漫画为主,方能吸引中小学生。授课老师也需在课程上多努力,如何深入浅出地传授金融知识、理财常识,对老师而言是个不小的挑战。

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